Oficina: "Teatro e imaginário: o jogo e o espetáculo na escola"

O Núcleo de Teatro começou nesse semestre a segunda etapa da oficina à distância:"Teatro e Imaginário: o jogo e o espetáculo na escola". Essa atividade de extensão acontece no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no Centro de Educação Aberta e a Distância, com a coordenação de Adriano Moraes, tendo a tutoria na segunda fase de Elias Pintanel e Mauricio Mezzomo, e na primeira fase, além dos mesmos, Laerte Sancho e Maurício Rodrigues.

Os participantes da oficina são todos estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância - UFPel. Os alunos são dos polos: Arroio dos Ratos, Cachoeira do Sul, Camargo, Cerro Largo, Herval, Jaquirana, Paranaguá, Santana da Boa Vista, São Francisco de Paula e Seberi.

A primeira etapa da oficina, que teve a primeira turma em 2010/2, é teórica, tendo como objetivo estimular o debate sobre teatro, imaginário e educação. E a segunda etapa sendo prático-teórica, tem a seguinte intencionalidade: desenvolver atividades de práticas teatrais com grupos da comunidade dos alunos do curso.

Nesse momento temos duas turmas: uma na segunda etapa e outra começando a primeira.

Treinos abertos

Todas as terças e quintas-feiras, das 9h30min às 11h30min, acontecem treinos abertos para atores no Núcleo de Teatro. A cada dia são dois temas específicos: na terça acontecem treinos de ação física e de ação vocal e na quinta ocorrem os treinos de tempo-ritmo do movimento e dramaturgia.

Treino de dramaturgia coordenado por Elias Pintanel

Os treinos são abertos à comunidade e para participar basta comparecer no espaço do Núcleo nos horários e dias indicados acima.

O endereço é R. Andrade Neves, 1149 - centro - Pelotas - RS

O telefone é 3921-1301

O e-mail: ufpel.teatro@gmail.com

Compareça!!

III Jornada Latino-Americana de Estudos Teatrais

Nos dias 8 e 9 de Julho, aconteceu no Campus 1 da FURB (Universidade Regional de Blumenau) em Blumenau - SC, a III Jornada Latino-Americana de Estudos Teatrais, uma promoção da Programa de Pós-Graduação em Teatro UDESC e da FURB. No evento ocorreram palestras, conversações e apresentações de artigos.

E o Núcleo de Teatro estava lá. Elias de Oliveira Pintanel fez a comunicação do texto intitulado "O TRAINING NA FORMAÇÃO DO ATOR-PROFESSOR". Esse é o resumo da pesquisa apresentada no evento:

O TRAINING NA FORMAÇÃO DO ATOR-PROFESSOR

Elias de Oliveira Pintanel; Adriano Moraes de Oliveira(orientador); UFPel.

Resumo:

Neste artigo reflito sobre a preparação do ator-professor de teatro. Trabalho com a noção do treinamento físico para o ator buscando entender quais as implicações dessa prática na formação de atores-professores de teatro. Procuro mapear os aspectos do treinamento nos processos criativos, a partir das poéticas teatrais de Stanislavski e Grotowski. Exponho e analiso o meu processo e os resultados que obtive dentro dessa preparação como ator-professor. Uso como referências: peças teatrais, performances, intervenções, que realizei entre 2008 e 2010 no âmbito da pesquisa intitulada: “A reeducação do sensível: uma possibilidade na formação do ator-professor”, coordenada pelo professor Adriano Moraes, no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPel. Entro em contato com um ponto fundamental para a minha (auto)formação de ator-professor: a ação física orgânica como componente estruturante da criação atoral.